走访学校计划

一、 活动目的

1. 加强学校与家庭、教师与家长之间的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。

2. 及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观。

3. 掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校的意见和建议。

4. 了解特殊家庭（如贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（如学困生和其他行为失范的学生）的情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施。

二、 活动内容

1. 宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章。

2. 通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况。

3. 与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。

4. 了解并关注学生的家庭背景、学习习惯、生活习惯等。

5. 针对特殊家庭和行为偏差生制定个性化的帮扶和辅导计划。

三、 家访要求

1. 利用下午放学后或周末时间进行家访，确保不占用正常教学时间。

2. 家访时要注重与家长、学生之间的交流沟通，做好家访记录。

3. 教师要做好家访信息的收集和整理，填写好家访信息反馈表。

4. 对于有特殊需求的学生，要进行跟踪回访，确保家访效果。

四、 家访途径

1. 实地登门家访为主要形式，个别长期在外的学生家长可以电话、网络联系。

2. 电话访问、邀请家长来学校等方式也可用于家访。

五、 整体策划与实施

1. 制定详细的家访计划，包括家访时间、人员安排、家访内容等。

2. 在学期初召开家访活动动员大会，向教师传达家访活动的精神和动态要求。

3. 在实施阶段，按照家访计划进行家访，并做好家访记录和反馈。

4. 根据家访结果，及时调整教育方案和措施，促进学生全面发展。

通过以上走访学校计划的实施，我们可以更好地了解学生的家庭环境和成长背景，为学生的教育提供更加个性化的指导和支持。同时，这也有助于增强家校之间的沟通和合作，共同促进学生的健康成长和全面发展。