新疆学校在教育方面有以下几个特点：
注重学生个性化发展
学生在中小学阶段可自由选择喜欢的科目学习，有更多机会参加竞赛和课外活动。
教学方式多样，强调自主学习与实践结合，例如克拉玛依市的基础教育评价改革关注学生品德、学业、身心等多维度发展。
课程设置丰富
必修课程涵盖语数外、科学、历史等基础学科，同时注重发展特色教育，如民族教育、双语教育等。
选修课程丰富多样，包括手工课、AI课、家务课等，还会组织各类文化活动和学术讲座，拓宽学生知识面。
重视实践教学
通过组织校际合作交流活动、开展课外实践项目等，让学生在实践中学习和运用知识，如参与当地的文化活动、社会实践等。
实施体育与健康课程设置调整，每天1课时体育与健康课程，一般课间时间由10分钟延长至15分钟，学生每天校内综合体育活动时间不低于2小时。
文化教育与民族团结
文化氛围独特浓厚，学生能接触不同民族文化传统和风俗习惯，利于培养跨文化交流能力和包容心态，如开展民族团结教育活动等。
铸牢中华民族共同体意识，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系。
教育资源均衡配置
实施“县管校聘”管理改革，推进校际编制动态管理和教师交流轮岗，均衡配置师资资源。
增加人口净流入地公办幼儿园学位供给，新增不少于10%的基础教育优质学校，新改（扩）建一批优质普通高中，进一步缩小城乡、区域、校际差异。
提升教育质量
通过加强师资队伍建设、推进教育教学改革等措施，新疆的教育质量得到了显著提升。
实施1.7万间教室照明改造工程，落实中小学生课间15分钟、每天校园综合活动时间不少于2小时措施，加强学生心理健康教育。
这些措施共同构成了新疆教育的独特面貌，既注重学生的全面发展，又兼顾文化传承和民族团结，同时努力提升教育质量，确保每个孩子都能享受到优质的教育资源。