临床医学专业的男生选择当教师是可行的，但需要考虑多个因素。以下是一些关键点：

职业属性差异：

临床医学专业注重医疗技术和临床实践能力的培养，而教师职业则侧重于教学方法和教育理论的学习。临床医学专业的学生在毕业后更适合从事医疗工作，但如果有兴趣并通过自学或进修补充教育学和心理学知识，也可以成为教师。

职业前景：

教师职业的社会地位和职业光辉性较高，且随着社会的发展，教师和医生的薪资待遇不断提高。医学专业的男生选择当大学教师可能相对轻松一些，不需要值夜班或抢救危急病人。

性别比例失衡：

目前教师队伍中男女教师比例失衡，男性教师相对较少。这可能意味着男性教师在招聘时具有一定的优势，例如考编更容易、竞争压力较小。

工作强度：

教师工作虽然稳定，但需要承受较大的体力和精神压力，尤其是初高中学段的教师，需要更多的体力和威严来管理学生。

个人兴趣和职业规划：

最终的选择应基于个人的兴趣和职业规划。如果对教育事业有浓厚的兴趣，并且愿意投入时间和精力来学习教育学和心理学知识，那么成为一名教师是一个值得考虑的选择。

综上所述，临床医学专业的男生选择当教师是可行的，但需要根据个人兴趣、职业规划以及职业前景等多方面因素进行综合考虑。