教师上岸选择学校时，可以考虑以下几个因素：
学校类型
新学校：资源、设施和环境通常较好，但可能面临较大的压力和期望。新学校往往需要教师做出显著成绩，以提升学校知名度和招生情况。如果教师愿意迎接挑战并期望快速成长，新学校是一个选择。
老学校：工作相对稳定，压力较小，且有更多机会从前辈教师那里学习经验。然而，晋升机会可能较少，且薪资、福利和假期等条件可能不如新学校。
地理位置
交通便利：选择离家近的学校可以节省通勤时间，提高生活质量。
发展前景：选择正在发展或有发展潜力的区域，有利于教师的个人成长和职业发展。
学校规模
教职工人数多：教师数量多，工作量相对较小，有利于教师的专业发展和职称评定。
教职工人数少：竞争较小，教师之间的合作更多，有利于学生的学习发展。
学校特色
艺术体育特色：如果教师对艺术或体育有浓厚兴趣，可以选择以这些特色为主的学校。
综合发展：选择综合发展学校，教师可以接触到更多学科和领域，有助于拓宽教学视野。
人脉关系
熟悉的人脉：如果有熟人或关系网，可以优先考虑这些学校，因为可能获得更多内部信息和支持。
个人职业规划
职业发展：选择有利于自己职业发展的学校，如提供更多培训和学习机会的学校。
工作生活平衡：选择工作压力适中、有足够时间陪伴家庭和进行个人活动的学校。
建议
综合考虑：在选择学校时，要综合考虑以上因素，权衡利弊，选择最适合自己的学校。
提前规划：在教师招聘考试前，提前了解各个学校的具体情况，包括学校的教学理念、师资力量、设施条件等，以便做出明智的选择。
保持开放心态：无论选择新学校还是老学校，都要保持开放心态，积极面对挑战，努力提升自己的教学能力和专业素养。
希望这些建议能帮助你在教师上岸过程中做出最佳选择。