学校购买电脑的数量应综合考虑多个因素，包括学校规模、班级数量、教学需求、办公需求以及预算等。以下是一些具体的建议：

根据学校规模和班级数量确定设备数量

假设一个学校有60个班级，每个班级配备2台电脑，那么总共需要120台电脑。

如果学校规模较大，班级数量较多，可以考虑适当增加电脑数量，以满足更多教学和学习需求。

考虑设备配置

文科类专业学生：可以选择配置较低的轻薄本，预算约4000-5000元。

理科类专业和设计类专业学生：可能需要更高配置的电脑，预算约5000-8000元，甚至更高。

科研需求：可能需要高性能的电脑，包括独立显卡等，预算可提高至8000元以上。

考虑宿舍共享

大学宿舍通常没有提供公用电脑，所以每个学生需要有自己的电脑。宿舍内电脑数量取决于宿舍内的人数。

预算调整与控制

根据学校的实际情况和预算情况，可能需要进行预算调整和控制。例如，可以根据学校各部门的实际需求，确定采购总数。

备用和机动数量

为了应对突发情况，建议多购买10%的电脑作为机动和备用。

具体示例

假设一个学校计划购买50台电脑，每个班级配备2台电脑，推荐每台电脑的配置为：处理器为英特尔Corei3或同等性能处理器，内存为4GB或以上，硬盘为128GB或以上的固态硬盘，显示器为13-15寸的高清显示器。以戴尔为例，每台电脑的价格在3000-5000元左右，总预算为200,000元。

综合以上建议，学校应根据自身实际情况，综合考虑教学、办公、科研等多方面需求，合理确定购买电脑的数量和配置。同时，要确保预算的合理性和可持续性。