大学教研活动的主题可以涵盖多个方面，以下是一些常见的主题示例：
理论学习：
包括课程标准解读、教材内容分析、教学经验的交流和分享等。
基本功训练：
如板书设计、课件制作技巧、教学语言运用等。
教学实践活动：
包括集体备课、同课异构、课堂观察与反思等。
教学方法与创新：
探讨不同的教学方法、教学评价与反馈、教学方法与策略等。
专业发展：
包括教师职业发展规划、教学资源的共享与利用、教学改革与创新等。
学科特定主题：
如物理实验教学、语言教学策略、历史教学方法探究等。
学生能力培养：
包括学生思维能力提升、培养学生的动手能力、语言表达能力的培养等。
学术交流：
邀请专家进行讲座、学术交流会、教师之间的合作与创新等。
教育技术应用：
如教育科学的应用、教学中的技术难题与解决方案等。
课程设计与教材内容：
探讨课程设计与教材内容的改进与创新。
教学效果评估与改进策略：
评估教学效果并探讨改进策略。
激发教师教学热情与推动教育发展：
通过教研活动激发教师的教学热情，推动教育的发展。
学习贯彻党的二十届三中全会精神：
如人文学院大学外语一系开展的以“学习贯彻党的二十届三中全会精神”主题的教研活动。
技术赋能大学外语教学：
如“思政引领，技术赋能”主题教研活动。
核心素养导向下的教学设计：
研究核心素养的内涵，探讨如何将核心素养融入教学设计。
家校合作与教育生态构建：
探讨家校合作的重要性，分析教育生态的现状，构建和谐的教育生态。
教育国际化与跨文化教育：
研究教育国际化的趋势，探讨跨文化教育的实施策略。
特殊教育与发展教育：
关注特殊教育群体，研究发展教育的理论和方法。
这些主题旨在促进教师的专业成长和提高教学质量，选择主题时应根据学校的具体需要和教师的发展目标来确定。